志工的期末心得~陳老師

這學期我在課後班負責學生靈修輔導工作。由於課後班六年一貫的生命帶領方針，因此對這群大部分都是從小一就開始帶的孩子們的個性都有一定程度的了解與熟悉。白天在學校代課，下午回到課後班時最明顯的比較就是:自己的孩子自己懂得!

在課後班，孩子的一舉一動都透露著在學校的快樂與不快樂。黑輪會用大吉和大凶來描述他今天在學校順不順利。而我需要做的引導就是”遇到這件事你的心情如何?”、”事情是如何發生的?”、”誰能使事情不同?”。

在輔導過程中，特別感受到表達技巧對孩子的重要。一些慣用語造成孩子們人際關係的衝突。因此，如何說+勇敢地說，是課後班孩子常要面對的功課。這樣的練習幫助他們很快地處理衝突關係，也從當中學習先去明白事情的原委，包含了解自己與別人的感受。由於課後班相對於在學校短短的下課十分鐘有較長地課餘時間，盼望實際的人際關係課程，幫助孩子們在學業生活之外，更實際地實踐生命與品格教育中所學的。不只懂得，並且經過實際練習去學習坦然面對。

志工老師的期末心得~吳老師

又到了學期末了。回想這學期陪伴高年級的小朋友，感到不輕鬆。雖然只有四位，但是因為有的孩子脾氣暴躁，常常會說髒話，有的孩子則很任性，不受教。 這些常都是因為原生家庭管教關懷不當所致。除了耐心教導課業外，也請教其他老師該如何幫助他們，糾正他們。自己也摸索這些難處，尋求神的幫助帶領。神愛世人，祂總是給我，也給他們有出路，也有成長。令我十分感恩。

志工老師的期末心得~譚老師

暑假已近，回想一年級的小朋友初到課後班時的情形，有如ㄧ場”戰役”。其中有幾個人一定會寫功課寫到睡著。要不，脾氣ㄧ來索性不寫了。於是，幫他們趕走瞌睡蟲及耐著性子陪伴他們，要比輔導他們功課花更多時間。

現在，瞌睡蟲偶來打擾，但已不成問題。耍脾氣則常是因為家庭或與同儕間的相處發生問題而引發的情緒困擾。

感謝孩子們給我教學相長的機會，讓我學會細心觀察，耐心傾聽。

志工老師的期末心得~黃老師

待在課後班轉眼已數年。在外人眼中以為是辛苦難能的付出，但在我眼中看到的是感動的收穫。

我感恩上帝讓我有機會，有能力為這些孩子服事。不可否認，中間有許多難處與疲乏，對於某些孩子的不馴，也常常挑戰著我的極限。數次萌生退意。但是，面對他們的笑容及純真和倚賴，又讓我甘心無怨了。雖然他們不是我生的，卻是我愛的，是上帝送給我的許多孩子。他們也讓我學習到許多人生的功課，豐富了我的心路歷程。藉由他們，讓我邁向更美的境界。

求上帝加添我更多的愛心及學習，繼續陪伴這些孩子成長。