再繫上那一絲牽掛的心

重回校園讓我忙碌了起來。這本於自己不知道是不是天生？但就是想把事情做到相對好的個性。也因為這樣，我忘了時間，忘了愁煩，但過份的是，也因此忘了該記得的人。

這次提早上台北是為了參加一場喪禮，但定意是要去看那群孩子的。數了數，再過四個月離開他們就滿三年了。雖然每隔一年，都要去見他們一面，看看這些變了聲調，塊頭更為高大的孩子（按他們所強調的，他們已經不是孩子，是青少年了）。不過這次相見，時間實在很短促。幾個毛頭小伙子圍坐在老師身邊，害羞得面紅耳赤，欲言又止，沒能聊到什麼，倒是小梅老師分享了成立社團法人以來所經歷的恩典。在課後班經歷那段風波後，能聽到有新志工老師願意捨去賺錢的時間，加入團隊；福音堂奉獻了一筆款項用來做新書櫃，製作新書櫃時同時又為一位作木工的家長帶來了工作機會與收入，想想心裡著實感恩。欣喜之餘，便沒能意會到那群「怪裡怪氣的」青少年像是有話藏在心底。直到回了台中，接了一通「你什麼時候要回來？」的訊息，傻呼呼的，不知道孩子們心裡有事兒。

拜通訊軟體之賜，瞭解了事情始末，但也因此得再繫上那一絲牽掛的心。這份牽掛被交織在青少年心理、同儕團體、教育理念、新移民家庭關係，甚至受資助單位與資助者組織所組成的複雜的網絡關係中。正因為少年們沒有足夠的成熟度和理性，理解自己，理解家長，理解老師，同儕相挺的結果，而今「麥田」成了他們的外部敵人。切割過去，退出「麥田」成了孩子口中被壓迫者的「唯一退路」。一夕間，裹腹點心成了可憎惡的爛麵包，基金會提供的測驗練習成了學習壓迫，不能罵髒話成了管東管西...。令人難過的是，當我提醒孩子們這樣傷了老師們的心，換來的卻是「哈哈」這兩個充滿復仇快感的字眼。

當老師的無須沈浸在付出者的自我陶醉中，但傷感卻也在所難免。而今，得沈住「氣」，更求理性面對而後能引導他們。但願這絲牽掛著的心，蒙上帝憐憫，指引老師、家長，連同孩子們走向那彼此理解、寬恕的路。